高中学习技巧其实非常简单，但是这个办法要一直维持下去，才能在最后考试时看到效果，假如对某一科目感兴趣或者有天分异禀，那样学习成绩会有明显提升，如果是学习动力比较足或是受到了一些积极的影响或刺激，分数也会大幅度上涨。智学网高中三年级频道为你筹备了《高中三年级生物必修三要点总结》，期望助你一臂之力！
高中三年级生物必修三要点总结（一）
名词：1、微量元素：生物体必需的，含量极少的元素。如：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo，巧1、章、生命的物质基础
记：铁门碰醒铜母。
2、很多元素：生物体必需的，含量占生物体总重量万分之一以上的元素。如：C、0、H、N、S、P、Ca、MgK巧记：洋人探亲，丹留人盖美家。
3、统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到，这说明了生物界与非生物界具备统一性。
4、差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不一样，说明了生物界与非生物界存在着差异性。
语句：1、地球上的生物目前大约有200万种，组成生物体的化学元素有20多种。
2、生物体生命活动的物质基础是指组成生物体的各种元素和化合物。
3、组成生物体的化学元素的要紧用途：
①C、H、O、N、P、S6种元素是组成原生质的主要元素，大约占原生质的97%。
②.有些参与生物体的组成。
③有些微量元素能影响生物体的生命活动
高中三年级生物必修三要点总结（二）
1、美国科学家萨姆纳通过实验证实酶是一类具备催化用途的蛋白质，科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也具备生物催化用途。总之，酶是活细胞产生的一类催化用途的有机物，胃蛋白酶、唾液淀粉酶等绝大部分的酶是蛋白质，少数的酶是RNA。不可以说所有些蛋白质和RNA都是酶，只是具备催化用途的蛋白质或RNA，才称为酶。酶的特质有高效性、专一性、需要适合的条件。
2、进行有关的实验和探究，掌握控制自变量，观察和测试因变量的变化，与设置对照组和重复实验。
3、ATP中文名叫三磷酸腺苷，结构式简写A-p～p～p，几乎所有生命活动的能量直接来自ATP的水解，由ADP合成ATP所需能量，动物来自呼吸用途，植物来自光合用途和呼吸用途，ATP可在细胞器线粒体或叶绿体中和在细胞质基质中合成。在细胞内ATP含量极少，转化非常快，熟知89页图。
4、构成生物体的活细胞，内部时刻进行着ATP与ADP的相互转化，同时也就随着有能量的释放_和储存_。故把ATP比喻成细胞内流通着的"通用货币"。